Esse projeto, que está sendo desenvolvido pelo Professor de Educação Física Carlos Roberto Ferraz de Lima, tem como objetivo desenvolver as habilidades cognitivas individuais dos alunos, democratizando neste jogo-arte-ciência popularizando-o na escola, que servirá de base ao trabalho que será apresentado no MIC 2012.
O trabalho que será apresentado no MIC, está sendo preparado com recursos reciclados que envolvendo de uma forma desafiadora o desenvolvimento intelecto criativo dos alunos usando a lógica matemática como uma simples forma de informação para e aprendizado dos mesmos, obtendo alto grau de conhecimento escolar.
Esse projeto do xadrez justifica sua existência por estar demonstrando que o xadrez:
- É cultura: uma atividade lúdica de origem milenar que se tem distribuído por todos os países do mundo e que encerra um corpo de conhecimentos e experiência que constituem patrimônio cultural da humanidade.
- Tem uma base matemática: a matemática é um instrumento e linguagem da ciência, da técnica e do pensamento organizado.
- Estimula o desenvolvimento de habilidades cognitivas tais como: atenção, memória, raciocínio lógico, inteligência, imaginação, etc...; capacidades fundamentais no desenvolvimento futuro do indivíduo.
- Estimula a auto-estima, a competição saudável e o trabalho em equipe.
- Pode ser utilizado como elemento estruturante do tempo livre do indivíduo.
- Proporciona prazer em seu estudo e prática.
- Por ser um jogo de regras, dita uma pauta ética em um momento propício para a aquisição de valores morais.
- Devido às suas múltiplas virtudes, contribui para a formação de melhores cidadãos.
O xadrez desenvolve:
1. A atenção e concentração;
2. O julgamento e o planejamento;
3. A imaginação e a antecipação;
4. A memória;
5. A vontade de vencer, a paciência e o auto-controle;
6. O espírito de decisão e a coragem;
7. A lógica matemática, o raciocínio analítico e sintético;
8. A criatividade;
9. A inteligência;
10. A organização metódica nos estudo escolar
