É importante que o professor utilize
ferramentas que possam auxiliar seus alunos no processo de compreensão dos
conteúdos geográficos com propostas que visam despertar o interesse no sentido
de estimular os educandos na construção do conhecimento científico.
Desta forma, com o objetivo de
facilitar a compreensão do funcionamento da estrutura interna da Terra e o
significado ou a importância do estudo dessa temática na disciplina de
Geografia, foi realizada no último dia 27 de agosto, uma atividade de trabalho com a turma do 6º ano da
Escola Básica Profª Inês Cristofolini de Freitas, a confecção de maquetes de
vulcões, bem como das camadas internas da Terra.
Trata-se de uma proposta
metodológica dinâmica com um caráter extremamente atrativo, ou seja, onde o
aluno aprende de maneira simples, e muitas vezes sem perceber que está
estudando, construindo seu conhecimento.
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